（护理学技能实验室）简介

红是一世手机版足球网护理学技能实验教学中心成立于2002年。2016年获评贵州省“省级实验教学示范中心”。

实验中心是护理学专业课程的实践性教学场所，是培养综合素质和临床思维能力的重要基地。2023年学校搬迁至贵安新区云漫湖校区，实验教学区域面积4642.11平方米，学校投入经费约1000余万元，积极建造实用性强、智慧化高的实验教学中心，为学生的教学实践提供了优质的平台和条件，有力地推动了护理学专业教学质量的提升与发展。中心目前设有护理学基础实训区、内科护理学技能实训区、外科护理学技能实训区、妇产科、儿科护理学技能实训区、急诊急救技能实训区、形体训练实训室、智慧养老实训室等30个护理实践实训区、4间智慧化阶梯示教室、1间VR沉浸式虚拟仿真实训室、1个护理学虚拟仿真实验教学平台，构建了以虚拟教学培训系统为支撑的智能化护理实验教学体系，可满足学生多学科实验实践教学需求。

中心秉持“面向需求、贴近临床、循序渐进”理念，构建“一基多专一强化”三阶段渐进式护理学技能培训和考核体系：在护理学基础技能培训阶段，通过引入现代信息技术的“虚拟仿真实验平台”和学习通，达成实验室资源与教学过程信息化，在模拟病房中以教师引导、同伴支持形式，借助标准化示范和观察学习法强化基础操作规范训练；专科技术培训阶段，各专科护理学以护理程序为引导，运用情景模拟、案例引导、微课教学及网络课程等方式培养学生专科护理技术，提高专业素养；毕业生下临床前强化护理技能培训阶段，以案例为引导开展临床技能综合强化培训与考核，提升学生综合护理能力，使其为临床工作做好充分准备。

中心（护理学技能实验室）拥有一支高素质、结构合理的护理实验教学师资队伍。其中专职教师5名，各教研室专业教师31名。在大临床整合背景下，推行“院院合一、医教研融合”的教学管理体制，真正实现教学相长，推进专业和课程建设，持续提高人才培养质量，构建独具特色、内涵丰富的护理人才培养师资体系。

熊吴燕，副主任护师，中共党员，本科，护理学基础教研室主任兼护理学技能实验室主任，中华护理学会第28届社区护理专业委员会专家组成员，贵州省护理学会社区护理专业委员会副主任委员。主要承担《护理学基础》《老年护理学》《护理临床技能综合实训》等课程的教学工作，研究方向：儿科护理，主持及参与院校级科研项目10余项，发表论文10余篇，主编国家级教材1本、副主编国家级规划教材1本、参编国家级规划教材1本；2019年获第一届全国护理本科院校青年教师临床技能大赛个人二等奖，2019年、2024年获评校级优秀教师称号。

杨仕容，副主任护师，中共党员，硕士研究生，硕士研究生导师，护理学技能实验室副主任，贵州医科大学附属医院急诊内科一病区护士长，中国研究型医院协会护理专业委员会青年委员，中华护理学会第28届急诊护理专业委员会青年委员，贵州省护理学会循证护理委员会副主任委员。主要承担《护理学基础》《急危重症护理学》《护理临床技能综合实训》等课程的教学工作。研究方向：急危重症护理，主持市厅级课题2项，院级课题2项，参与市厅级课题2项，院级课题6项，授权实用新型专利3项，完成新项目新技术1项，发表护理论文10余篇，其中核心期刊论文5篇。2023年荣获中华护理学会全国青年教师技能大赛团体奖二等奖。

王丽，讲师，中共党员，博士研究生，硕士研究生青年导师，护理学技能实验室教师。主要承担《内科护理学》《护理临床技能综合实训》等课程的教学工作。贵州省级“金课”《护理临床技能综合实训》课程负责人。研究方向：老年护理、医学教育，主持省、市、厅（校）级科研、教研课题8项，参与国家自然科学基金项目3项，参与贵州省科技支撑计划项目1项，贵州省科技创新人才团队1项，发表研究论文10余篇，其中SCI 4篇，北图核心1篇，申报发明专利2项，以副主编编写省级教材1部，参编国家级教材1部。

吴明碧，助教，群众，硕士研究生，护理学技能实验室教师。主要承担《护理学基础》《护理临床技能综合实训》等课程的教学工作。研究方向：精神心理护理，以第一作者身份在中文核心期刊发表学术论文1篇。

文红燕，助教，中共党员，本科，在读硕士，护理学技能实验室教师，高级创业指导师。主要承担《护理学基础》《护理临床技能综合实训》等课程的教学工作。研究方向：成人与老年护理学。