为进一步促进学生的心理健康，发挥课程建设的桥梁作用，护理人文教研室积极推动课程建设与学生社区心理健康的深度融合。11月20日护理人文教研室精神科护理学课程团队在临床组团学生社区C4号宿舍楼，开展了以“课程建设‘心’行动、学生社区‘心’变化”为题的课程建设新探索活动。护理人文教研室负责人张仁莉老师、精神科护理学课程团队李红、母少林、田晶三位老师参加了本次活动。

首先精神科护理学授课教师、贵州医科大学附属医院精神科主管护师母少林老师作为主讲嘉宾，围绕医学生心理健康现状、常见情绪与压力问题及应对策略等方面进行了深入讲解。讲座中，母少林老师结合医学生的特点，通过生动的案例，帮助学生打破对心理健康的误解和偏见，引导学生们正确看待心理问题，学会自我调节与寻求帮助，提高大家的心理健康意识。接着张仁莉和李红就学生关注的常见心理健康测评相关问题进行了一一解答。通过师生互动交流，共同探讨了如何更好地关心自己心理健康、促进自身全面发展等问题。

本次活动将精神科护理学课程建设融入学生社区，共筑心理健康防线，是护理人文教研室课程建设的一次新尝试、新探索。未来，我们将继续深化课程建设，将课程内容与精神心理健康照护的实际需求相结合，促进产教融合。